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鲁网2月7日讯近日，济南市莱芜第一中学63级毕业生郭孟卓向学弟学妹们分享学习心得。
选科并非一时冲动，而是基于多方面的慎重考量。选科有两个核心的判断标准：成绩表现、兴趣所在。
成绩是选科的客观基础，它能直观反映同学们对某类学科的适配度。高中学习压力不小，若选择一门长期成绩低迷、学习起来倍感吃力的学科，不仅会耗费大量精力，还可能持续消耗自信心。就个人而言，文科成绩一直较为突出，而理科则相对普通，因此选择文科也是顺势而为，能够扬长避短。
兴趣则是坚持下去的内在动力。郭孟卓从小对文学、历史抱有浓厚兴趣，很早就萌生了选择文科的念头。兴趣能极大地缓解学习压力，这在文科学习中尤为明显。山东的文科试题素以灵活新颖著称，纯粹依赖记忆的考点并不多，拓展性内容却相当丰富。若对学科内容真正感兴趣，许多知识便无需死记硬背，其背后的逻辑自会清晰浮现。到复习后期，翻阅历史、地理的参考书，甚至有种读课外书的从容感。
对于政史地三科的学习经验。这三门学科在方法上本质相通，都重在“厚积薄发”。日常需注重积累与思考，不能局限于课本知识。如此，在考场上面对陌生材料时，才不易慌乱，并能迅速联系已学过的题型与内容，实现知识迁移。
此外，政史地答题尤其强调条理清晰。务必养成分点、分段书写的习惯，字迹不求优美，但必须工整易辨。
最后总结一下：理科学习得心应手可选理，若感吃力可考虑转向文科；兴趣可以引导选择，但务必谨慎，成绩基础仍大于兴趣偏好。如果真的选择了文科，请务必注重平时积累，适当刷题，选择题可重点练习，大题则多借鉴参考答案的思维与表述。（通讯员 邹乐）
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